【唐王城·马克思主义论坛】聚焦“有形有感有效” 共话新时代思政课改革创新
作者：王永利发布者：赵钧灵文章来源：马克思主义学院发布时间：2025-03-23 09:54:16浏览次数：10
张新国教授是自治区教育系统铸牢中华民族共同体意识研究与实践基地（新疆医科大学）主任，长期致力于思政课教学与研究，曾多次在自治区和全国教学比赛中获奖，并在全国高校思政课教学展示活动大赛中斩获一等奖，具有丰富的教学经验和深厚的理论功底。讲座中，张新国教授紧紧围绕“有形、有感、有效”三个关键词，结合自身教学实践和参赛经验，深入浅出地阐述了新时代思政课改革创新的思路和方法。“有形”：让历史“活”起来，增强思政课的吸引力和说服力。 张新国教授强调，思政课要善于将历史素材融入课堂教学，用鲜活的历史故事和生动的历史细节，引导学生深刻理解“新疆是中国神圣领土不可分割的一部分”这一历史事实。他以丰富详实的历史原始资料和照片素材为例，论证了“一部中华民族历史就是各民族交往交流交融的历史”，并建议思政教师要善于发掘文献资料里的历史讯息与密码，引导学生主动思考，增强课程学理性。“有感”：让思政课“动”起来，增强学生的参与感和获得感。 张新国教授认为，思政课要走出课堂，走向社会，践行“行走的思政课”。他鼓励教师们用脚步丈量新疆的丰厚历史古迹，通过搜集与课程相关的出土文物、传世文献、历史遗迹等资料丰富课程案例，让文物说话，让学生真切触摸到历史的质感与温度，在天山南北的历史风物和历史遗迹中寻找“遗址里的中华民族共同体”，实现思政课的“有感”。“有效”：让道理“透”出来，增强思政课的针对性和实效性。 张新国教授指出，思政课要重视价值引领与导向，帮助青年大学生树立正确的马克思主义“五观”。他深情讲述了“帕米尔高原的雄鹰”拉齐尼·巴依卡一家三代为国戍边的动人故事、锡伯族西迁的英勇壮举、中国最坚毅的“守边妈妈”布茹玛汗等人的感人事迹，强调要善于挖掘和运用这些鲜活素材，将思政课的道理讲深、讲透、讲活，引导学生将爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。张新国教授的讲座内容丰富、案例生动、语言幽默，既有理论高度，又有实践深度，为马院全体教师带来了一场思想盛宴。大家纷纷表示，将以此次论坛为契机，认真学习借鉴张新国教授的教学经验，积极探索新时代思政课改革创新路径，努力打造学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
